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本科层次职业教育：“谁来办”和“怎么办”
继首批15所本科层次职业教育试点学校获批后，6月22日，教育部正式批准了第二批6所本科职业教育试点高校更名结果，它们由“职业学院”正式更名为“职业大学”，开展本科层次职业教育试点。伴随着2019年1月《国家职业教育改革实施方案》的出台，本科层次职业教育应运而生。虽然这段时间来，已有21所明确高校开展本科层次职业教育试点。但这一办学类型的相关问题引起了广泛关注，尤其是“谁来办”和“怎么办”的问题，更
2020-06-29 侯长林
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水平评价类技能人员职业资格退出职业资格目录有关政策的解读
2019年12月30日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定分步取消水平评价类技能人员职业资格，推行社会化职业技能等级认定。2020年1月2日，国新办举行政策例行吹风会，人力资源社会保障部有关领导就水平评价类技能人员职业资格退出目录有关情况进行了介绍。这事关国务院“放管服”和技能人员评价制度的深度改革，更关系技能人才工作的长远发展，现尝试就有关政策考量解读如下：一、职业资格制度的建立和发展在
2020-06-28 范巍
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教育部：将于6月和8月开展两轮高校毕业生就业状况专项核查
教育部网站6月24日消息，受新冠肺炎疫情、经济下行压力加大等多重因素叠加影响，2020届高校毕业生就业形势十分严峻，“保就业”任务十分艰巨。各地各高校深入贯彻落实党中央、国务院有关决策部署，采取了一系列强有力举措，超常规推进落实，推动高校毕业生就业工作取得了阶段性成效。为准确掌握当前高校毕业生就业情况，确保毕业生就业状况统计结果的客观性、真实性和准确性，教育部委托国家统计局有关单位近日启动高校毕业
2020-06-28 教育部网站
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安徽省教育厅关于开展职业教育创新发展试验区建设工作的通知
安徽省教育厅关于开展职业教育创新发展试验区建设工作的通知皖教秘职成〔2020〕45号各市、广德市、宿松县教育局，有关本科高校，高职院校、省属中专学校：为贯彻落实《安徽省职业教育改革实施方案》“关于创建安徽省国家职业教育创新发展实验区，实施‘皖江经济带职业教育产教融合创新发展’‘皖北振兴和大别山等革命老区脱贫攻坚技术技能人才创新培养’项目建设”要求，鼓励各地在推进区域职业教育创新发展、特色发展以及服
2020-06-24 安徽省教育厅
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关于发布《职业技能等级标准 开发指南（试行）》的公告
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，指导职业技能等级标准开发，进一步规范标准内容结构、编写表述规则和格式要求等，现发布《职业技能等级标准开发指南（试行）》，自发布之日起实施。 国家职业教育指导咨询委员会 2020年6月19日
2020-06-22 职业技能等级证书信息管理服务平台
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全国第二批“职业大学”诞生！6所“职业学院”正式更名为“职业大学”
继首批15所本科层次职业教育试点学校获批后，6月22日，教育部正式批准了第二批6所本科职业教育试点高校更名结果，它们由“职业学院”正式更名为“职业大学”，开展本科层次职业教育试点。2019年12月，教育部发布了《关于拟批准设置本科高等学校的公示》，公示名单中，有6所高职院校拟批准新设本科。距离教育部公示已过去半年，6所高职院校升本有了最终结果。它们由“职业学院”正式更名为“职业大学”，开展本科层次
2020-06-22 高职发展智库
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关于招募第四批职业教育培训评价组织的公告
关于招募第四批职业教育培训评价组织的公告教职所〔2020〕145号根据1+X证书制度试点工作总体安排，受教育部委托，现面向社会公开招募第四批职业教育培训评价组织（以下简称培训评价组织）。有关事项公告如下：一、申报条件申报主体须符合《职业教育培训评价组织遴选与监督管理办法（试行）》中关于培训评价组织资质、证书标准、教材资源、师资队伍、实践经验、社会需求等基础性要求。二、重点领域1.落实“六稳”“六保
2020-06-22 教育部职业技术教育中心研究所
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山东“两年查出242人涉冒名顶替”，哪所高校是重灾区？
山东高校“两年查出242人涉冒名顶替”消息引发网友关注。据南方都市报6月19日报道，在2018年至2019年的山东高等学历数据清查工作中，有14所高校曾公示清查结果，其中有242人被发现涉嫌冒名顶替入学取得学历，冒名顶替者获得学历时间为2002年至2009年。14所高校公示清查的具体结果为：山东广播电视大学135人涉嫌冒名顶替入学，撤销毕业证书，注销其学籍与学历信息；中国海洋大学2人涉嫌冒名顶替入
2020-06-19 澎湃新闻
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实力派！ 国家“万人计划”教学名师，58所高职院校上榜！
国家高层次人才特殊支持计划(简称国家“万人计划”)是国家层面实施的重大人才工程，是与引进海外高层次人才的“千人计划”并行、面向国内高层次人才的重点支持计划。国家“万人计划”教学名师是国家“万人计划”体系的重要组成部分，是唯一面向全国各级各类教师，唯一以教育教学能力和实绩为遴选标准的国家级高层次人才项目。截止目前，“万人计划”教学名师已评选四批，共入选497人，其中，高职共入选67人。58所高职院校
2020-06-19 高职发展智库
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小龙虾、螺蛳粉成高校专业……专家：专业细分是趋势
小龙虾、螺蛳粉……这些美食本是许多年轻人的“垂涎之物”，如今却走进校园，撑起了一门独立的专业。很多人也因此疑问：为何需要如此细分?专家表示——高校专业细分是趋势 但“细中有综”才是本事近日，中国珍珠学院在浙江诸暨揭牌成立。该学院将面向浙江农林大学暨阳学院每年招收100名本科生，并以开设珍珠产业班、职业技能培训和鉴定、共建珍珠大数据中心等方式，助推珍珠产业走向时尚化、生态化、国际化。珍珠学院并非个例
2020-06-19 科技日报
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让教学比赛中的教案“返璞归真”
本年度各级各类教学比赛即将拉开帷幕。近两周，笔者应南京市、镇江市、连云港市、宿迁市等教研室及学校的邀请，担任市赛网评及现场比赛的评审工作。评审过程中，望着一堆堆浪费大量纸张、耗费教师大量精力、评委却几乎不怎么看甚至连翻都不翻的教案，心里很不是滋味。笔者担任省市级教学比赛评委工作已有十多年，亲眼目睹了参赛教案的变迁，篇数要求越来越多，页码越来越多，结构越来越复杂，装帧越来越精美，教案设计外包现象越来
2020-06-18 吴维煊
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数据告诉你职业院校“战”疫行动中的就业、教学、复学
2020年，一场突如其来的“新冠肺炎”席卷而来，各大职业院校疫情防控阻击战骤然打响，各出奇招。在此期间职业院校的新闻活跃度更胜2019年，从侧面反映了学校在疫情防控期间做了很多工作，承担了更多责任。为此，数说职教用数据带领大家一起来看看，高职院校的“战”疫行动。1“战”疫一切以学生为中心从新闻热词总体频次上，毋庸置疑疫情防控、线上、消毒、就业、教学、志愿者果断成为了新闻热点。但值得思考的是，疫情期
2020-06-19 数说职教
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两部门关于印发工业通信业职业技能提升行动计划实施方案的通知
工业和信息化部办公厅 人力资源社会保障部办公厅关于印发工业通信业职业技能提升行动计划实施方案的通知工信厅联人函〔2020〕130号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门、人力资源社会保障厅（局），各省、自治区、直辖市通信管理局，有关单位：现将《工业通信业职业技能提升行动计划实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。工业和信息化部办公厅人力资源社会保障部办公厅20
2020-06-16 工信部
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教育部官宣，又一所高职院校升格为本科层次职业学校
6月11日，教育部发展规划司发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，公布了一批拟同意设置本科高等学校的学校名单。其中，湖南软件职业学院(本科)成为本科层次职业教育试点学校。湖南软件职业学院坐落于毛泽东主席家乡湖南省湘潭市，前身是2001年建校宁乡的湖南托普信息职业技术学院。2005年，经省人民政府批准、教育部备案，正式成立湖南软件职业学院。学院是教育部人才培养工作评估合格高校、教育部高等职业教育
2020-06-12 高职发展智库
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重金打造！1098个国家“双高”建设专业大盘点（第二期）
2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。历经近一年的遴选、认定，2019年12月18日，教育部、财政部正式公布了中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单，“双高计划”共有197所高职院校入选，其中56所学校入选了高水平学校建设，141所学校入选了高水平专业群建设。“双高”建设如何实现内涵式发展？从政策到实践，从方法到举措
2020-06-12 高职发展智库
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2所高职院校入选！中国高等教育博览会2019年“校企合作 双百计划”典型案例名单公布
6月10日，中国高等教育学会公布了中国高等教育博览会2019年“校企合作 双百计划”典型案例名单，共推选59所高校、企业申报的74项案例认定为2019年“校企合作 双百计划”典型案例。其中，2所高职院校入围，分别是无锡商业职业技术学院申报的《校企融合，共育“智慧物流”人才》，重庆电子工程职业学院申报的《长安汽车大学智能制造工程学院办学模式及成果》。 关于公布中国高等教育博览会2019年“校企
2020-06-11 中国高等教育学会
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重庆市第二批高等职业教育示范性职业教育集团拟认定（培育）名单公示
根据《重庆市教育委员会重庆市财政局关于印发重庆市示范性职业教育集团建设实施方案的通知》（渝教高发〔2019〕14号）和《重庆市教育委员会办公室关于开展第二批示范性职业教育集团评选认定的通知》（渝教办函〔2020〕64号），经学校申报、专家评审及市教委审定，现将第二批高等职业教育示范性职业教育团拟认定（培育）名单予以公示。公示期为5个工作日，2020年6月10日至6月16日。公示期内，如对公示名单有
2020-06-11 重庆市教育委员会
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国务院：将就高校毕业生就业、教师工资等12项指标评价各省政府
日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《2020年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》，部署开展2020年度评价工作。《方案》指出，2020年对省级人民政府履行教育职责评价工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和中办《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》，努力克服新冠肺炎疫
2020-06-10 教育部网站
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“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”2020年入选院校名单公布
关于智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目 2020年入选院校的通知有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)：根据《关于实施智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目的通知》(人文中心函〔2019〕80号)要求，在有关省级教育行政部门的大力支持、有关院校的积极参与下，智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目2019年申报和评审工作已经结束。在书面评审的基础上，综合考虑院校基础、建设方案及专家意见，遴选
2020-06-10 教育部中外人文交流中心
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2012—2019年全国普通高校教师竞赛状态数据（高职）
2月21日，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布了“全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2019)”。全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2019)筛选了我国当前普遍得到高校与社会认可、有公开数据的46项全国性教师教学竞赛作为研究对象(请见附表)，采集这些竞赛项目自2012年到2019年8年的数据，采用竞赛的“获奖贡献”和“组织贡献”作为评价指标，对教师教学
2020-02-21 中国高等教育学会